В конце каждого урока проводится самооценка. Очень хорошо, когда ученики сами могут оценить свою работу на уроке. Эти фразы помогут ребятам.

Читать полностью »

Такие письма можно «послать» родителям будущих первоклассников.

ПИСЬМО-ОБРАЩЕНИЕ К САМЫМ БЛИЗКИМ И ДОРОГИМ ЛЮДЯМ, МОИМ РОДИТЕЛЯМ
НЕ БОЙТЕСЬ ПРОЯВЛЯТЬ ТВЁРДОСТЬ ПО ОТНОШЕНИЮ КО МНЕ. Это позволяет мне знать меру и место
Не применяйте силу по отношению ко мне. Иначе это научит меня думать, что сила это всё, что имеет значение.
Не давайте пустых обещаний. Это подорвёт моё доверие к вам.
Не поддавайтесь на мои провокации, когда я говорю и делаю вещи, которые огорчают вас.
Не делайте для меня и за меня то, что я могу сделать для себя и за себя сам. Если это произойдёт, я буду требовать, чтобы вы обслуживали меня всегда
Не обращайте внимание на мои глупые выходки. Ваше повышенное внимание поможет их закрепить.
Не делайте мне замечания в присутствии других людей. На замечания я буду реагировать лишь наедине, без посторонних.
Не придирайтесь ко мне и не ворчите. Иначе мне придётся притвориться глухим, чтобы как-то защититься.
Не требуйте от меня объяснения по поводу моего плохого поведения. Я, действительно, сразу не смогу его объяснить. Я попытаюсь сам себе и вам объяснить свое поведение, но на это надо время.
Не испытывайте слишком сильно мою честность, меня легко испугать, при этом я начинаю врать
Не забудьте, что я развиваюсь, а значит, экспериментирую. Таким образом я учусь. Примитесь, пожалуйста, с этим.
Не оберегай те меня от последствий моей деятельности. Мне необходимо учиться на собственном опыте.
Не обращайте внимания на мои маленькие недомогания. Я могу научиться получать удовольствие от своего плохого здоровья, если благодаря этому я буду в центре вашего внимания.
Не забывайте, ваши добрые мысли и тёплые пожелания, которые вы дарите мне щедро каждый день, если не сейчас, то через годы вернуться вам сторицей.
Помните, что у вас есть самое великое чудо на свете. Это чудо …
Я – ВАШ РЕБЁНОК!

Эту анкету можно использовать на первом родительском собрании для знакомства с родителями и учениками. Особенно в 1-м классе.

Читать полностью »

Кочан — верхушка стебля капусты, представляющая собой округлое утолщение из плотно прилегающих друг к другу крупных широких листьев.
Капуста — 1) огородное растение, овощ; 2) завивающиеся в кочан листья растения, употребляемые в пищу.

Читать полностью »

Горох – 1) травянистое полевое растение и огородное растение семействе бобовых, с крупными семенами (горошинами); 2) семена этого растения, употребляемые в пищу.

Читать полностью »

Загадки

Вот — веселый огород!
Что здесь только не растет!
Сколько хочешь овощей
Для окрошки и для щей…
П. Синявский

Читать полностью »

Стихотворения

Нарисуем огород.
Там смородина растет:
Два куста смородины,
Ягоды как бусины.
Черные — Володины,
Красные — Марусины.
А. Барто

Читать полностью »

1 вариант
1. Подчеркнуть имена существительные
Добрый, краснеть, добро, бег, краснота, бегать, разговоры, друзья, аромат, дружный, пингвин, дружба, теннис, дружно.

Читать полностью »

Достаточно выбрать то, что вам нужно и характеристика готова.
Ф.И.О. учащегося ________________________

1.Общие сведения об ученике
Возраст, физическое развитие, состояние здоровья, в частности — нервной системы.
Условия жизни и быта в семье. Состав семьи. Занятия родителей. Взаимоотношения членов семьи.

Читать полностью »

Иногда нам надо заполнить кучу бумажек: планы, конспекты, анализы уроков, различные характеристики. Вот схема характеристики класса.

Читать полностью »