I вариант

1. Вставь пропущенные слова, закончи предложения.

В саваннах преобладают _______________растения. Среди них изредка встречаются _________________________________________

В саваннах круглый год_____________________________________.

Для справок: вечнозелёные деревья, травянистые, деревья и кустарники, травы, тепло, влажно.

Читать полностью »

I вариант

1.Чем условия жизни на болоте отличаются от условий жизни в лесу? Обведи букву с правильным ответом.

а) На болоте не растут деревья.

б) На болоте всегда избыток влаги и недостаток кислорода.

в) Преобладают травянистые растения.

Читать полностью »

I вариант

1. Опознай растения по описанию, запиши названия.

Светолюбивое дерево с мелкими листьями, стволом необычного цвета, с чёрными чёрточками и полосками.

___________________________________________________________

Крона пирамидальная, ветви до самой земли, иголки колючие, короткие, шишки крупные, цилиндрические.

_____________________________________________________________

Ствол зеленоватый, гладкий, листья округлые с выемками, сверху тёмно-зелёные, снизу серовато-зелёные, на длинных сплюснутых с боков черешках, дрожат даже при слабом ветре.

______________________________________________________________

Для справок: ель, осина, берёза.

Читать полностью »

I вариант

1.Подчеркни названия полезных ископаемых, которыми богата наша страна.

Песок. Глина. Торф. Нефть. Газ. Калийные и каменные соли. Каменный уголь.

2.Закончи предложение.

Читать полностью »

I вариант

1.Подчеркни названия лишних форм поверхности Земли.

На поверхности Беларуси имеются возвышенности, низменности, равнины, высокие горы.

Читать полностью »

Этот тест поможет учителям проверить знания учащихся на уроке «человек и мир» по темам «Вода» и «Бактерии». Читать полностью »

Тест для учеников второго класса по предмету  »Человек и мир» за первое полугодие. Читать полностью »