«Подарок» ко Дню учителя, или счастье не может длиться вечно..

Ожидания пятницы- всегда очень томительны и волнующи.. если только нет необходимости в субботу идти на очередное мероприятие вне школы.

Пятница 3 октября запомнится мне очень надолго. Во-первых- уже поздравления с Днем учителя не заставили себя ждать.. во-вторых, дети были как ангелочки с крылышками, как будто их рожки и хвосты куда то исчезли… но в третьих- 2 учеников сделали мне такой антиподарок, от которого до сих пор бегут мурашки и трясутся руки…

Как же можно испортить праздник молодому учителю?

День начался очень хорошо.. я участвовала в сценке для учителей по поводу праздника.. было весело и интересно.. Вскоре все прошли на чаепитие.. которое продлилось до позднего вечера

Осложняло немного хорошее настроение- дежурство по школе, которое в нашей школе очень и очень нелегкое… Но дети мои оказались молодцами. Пришли заранее. Хорошо выполняли свои обязанности.. ничто не предвещало драмы…

И вот уже конец дня.. Очень положительные эмоции. Цветы.. Очень радовал душу подаренный букет полевых цветов.. было приятно… Да и дети поздравляли очень мило и непосредственно, особенно малыши

И вот классный час.. последний урок для меня.. выставление отметок за неделю.. проверка дневников.. Дети спокойно за партами сидели не долго… я обсудила с ними важные вопросы и попросила написать их кружки и факультативы, которые они посещают. А сама начала вклеивать оценки в дневники.. вдруг один мой ученик пихнул девочку.. Крик, слёзы, гам.. начались разборки. Но я предпочла разбираться с ним не при свидетелях.. чтоб мы беседовали индивидуально.. Так только собралась раздать дневники- слышу отборный мат одной девушки своей.. 13 летней дамы, которая решила проявить таким образом свои великие познания русского могучего языка…

Вот этим то я окончательно и разозлилась… Праздник был окончательно испорчен..

Припоминая все приёмы психологии, я пробовала решить эту ситуацию.. но нервы были на пределе.. в итоге класс притих, потому что они ещё не видели меня такой злой..

Раздав дневники, я принялась за решение проблем. С девочкой мы разобрались быстро и пришли к консенсусу. Она неплохая на самом деле, просто уже настал переходный возраст, и я знаю, что с ними надо быть поаккуратнее в этом возрасте.

А вот проблема с мальчиком оказалась серьёзнее.. я оставила его и девочку, которую он пихнул. Потом подошла ещё мама девочки. И мы втроём решали эту непростую психологическую ситуацию… Я работаю классным руководителем с октября 2007, но ещё не сталкивалась с такими сложными ситуациями.. беседа с родителями не принесла толку.. Мальчик не хотел извиняться перед девочкой и упорно избегал моих нравоучений.. Поняв, что толку от него не добиться, я записала замечания в дневник, вызов мамы в школу и т.п. И сказала, что он со мной сдаёт школу… но он сделал вид, что согласился, но когда взял куртку- то очень быстро убежал, догонять я не стала.. но я была настолько в шоке. Что просто села на ступеньки и слёзы начали капать из глаз.. хорошо, что был урок и никто не видел, что я в таком состоянии..

Ребята, кто остался на факультатив, помогли мне сдать школу , и я вышла из школы, неся в руках букет цветов, пытаясь переварить возникшие ситуации, проанализировать свои ошибки…

Я пришла к выводу о необходимости постановки этого мальчика на ВШК( внутришкольный контроль), разговоры с мамой не имеют толку. Она скажет- да, да.. он пару дней походит нормально, и опять тетрадей не носит, на уроках задирает детей, не готовится.. уже устала выслушивать жалобы… Очень тяжело выяснить, что происходит в семье.. мать работает в кинотеатре.. в 2 смены.. про отца ничего не говорят… но он вроде бы как работает, где- мама говорит, что он не работает, мальчик- что работает.. словом, я понимаю, что проблема в семье.. а как найти выход – не знаю. Может, кто посоветует более мудрый- ставить на ВШК или нет?

Вот такой «подарок» мне подарили мои же ребята.. из моего любимого класса…

Похожие сообщения

• Урок литературного чтения в 4-м классе